Педагоги
Автор проекта- Вероника Чубарова
Официальный сайт:
www.veronika-chubarova.ru
Мастер спорта по художественной гимнастике
Образование:
Высшее, Российская Государственная Академия Физической Культуры, бакалавр по направлению «Физическая культура», специализация художественная гимнастика
Опыт работы:
1995-2008 г. — танцевальный коллектив «Khimki Dancers»
1998-2000 г. — танцевальный проект «Jump»
2005-2010 г. — тренер преподаватель по хореографии, Детская Юношеская Спортивная Школа Олимпийского Резерва№53
Педагог изобразительного искусства и дизайна -Выдрина Наталья Владимировна
Надо крайне бережно относиться к внутреннему миру ребенка. Главное — не навредить! И тогда возможности и таланты ребенка заискрятся невиданными гранями! Ведь «Мы изначально гениальны все!..»( Е.Евтушенко )
Образование:
2008 г. — кандидат педагогических наук (Московский педагогический государственный университет. Специальность: теория и методика обучения и воспитания (изобразительное искусство);
2002 г. — Московский педагогический университет. Специальность: ИЗО и черчение, с доп. специализацией – декоративно-прикладное искусство и народные промыслы. Дизайн и реклама;
1992 г. — Пензенское художественное училище им. Савицкого. Специальность: художник-оформитель.
Опыт работы:
Центр по работе с одаренными детьми и учителями Московской Области при Московском государственном областном университете (педагог ИЗО и народных ремесел, методист, педагог-организатор), дизайнер по наружной рекламе дизайнерской фирмы Эф-Арт, действующий художник.
Педагог по развитию речи, логопед — Громакова Анна Борисовна
Образование:
2011 г.- Современная Гуманитарная Академия, направление — психология.
2015 г.- Московский Педагогический Государственный Университет, факультет дефектологии, специальность: учитель-логопед.
Опыт работы:
Более 5 лет
Начальная школа
Работа психологом в дошкольных учреждениях
Частным образом
Профессиональные навыки и умения:
- развитие связной речи
- коррекция произношения
- накопление и совершенствование словаря
- развитие физического и речевого слуха
- развитие грамматической стороны речи
- развитие артикуляционной моторики
- обучение навыкам словообразования и словоизменения
Педагог по развитию речи, психолог-консультант- Шестакова Анна Викторовна
Образование:
1996 год — Московский государственный открытый педагогический университет «Педагогика и методика начального образования», учитель начальных классов, диплом.
2004 г.- Московский педагогический государственный университет, «Логопедия», учитель-логопед, практический психолог специальных учреждений, диплом.
2010 г.- Московский Гештальт институт, «Теория и практика гештальт-терапии», психолог-консультант, сертификат.
Специализации:
2001 – 2003 г. Логопедические курсы, Медико-педагогический центр «Гармония»
2006 г. – программа «Развитие техники чтения: от слога к фразе», Образовательный центр Буракова Н. Б.
2007 г.– программа «Детская комната – практические возможности гештальт-подхода по диагностике и психотерапии детей от 3 до 17 лет», психологический центр «Здесь и теперь»
2011 г. – программа «Психотерапия зависимого поведения», МГИ
2012 г.– программа «Гештальт-терапия отголосков травм», МГИ
2012 г.– программа «Семейная гештальт-терапия, межпоколенный подход», МГИ
2013 г. – программа «Динамическая концепция личности», МГИ
2013 г. – мастер-класс по эмоционально-образной терапии, Центр эмоционально-образной терапии Линде Н. Д.
2013 – 2014 г. – курс «Эмоционально-образная терапия через понятия транзактного анализа», Центр эмоционально-образной терапии Линде Н. Д.
Профессиональные навыки и умения:
- постановка и коррекция звукопроизношения,
- формирование и развитие речи,
- развитие фонематического анализа и синтеза,
- формирование слоговой структуры слова и грамматического строя,
- обучение чтениюи письму,
- развитие внимания, памяти, мышления, восприятия, мелкой моторики,
- подготовка к обучению в школе,
- психологическое консультирование по вопросам воспитания, развития, семьи, взаимоотношений, психотерапия.
Опыт работы:
Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение г. Москвы Д/с № 1318, учитель-логопед.
Центр развития «Перспектива», учитель-логопед.
Педагог по музыке, воспитатель в нашем мини-садике-Романова Ольга Анатольевна
Образование:
1989-1993 г.- Московский государственный колледж им. Шнитке «Хоровое дирижирование», учитель музыки, учитель сольфеджио, дирижёр хора, диплом.
1993-1997 г.- Московский Государственный Институт Музыки «Сольное пение», Солист хора, ансамбля, диплом.
Опыт работы:
- Работа педагогом по вокалу в детском театре «Дебют»
-более 2-х лет работа воспитателем в разновозрастном (дети от 3 до 6 ) детском саду при ООН
-с 2005 по 2011 г.- работа муз. руководителем в дет. саду № 34 г. Москвы
-с 2011 по 2013 г.- работа в школе учителем музыки в начальных классах.
Специализации:
Курс Бурениной «Ритмическая Мозаика», курс по программе О.П.Радыновой «Музыкальные шедевры»,
курс Т.Э. Тютюнниковой «Учусь творить. Элементарное музицирование: музыка, речь, движение», Суворова «Танцевальная ритмика для детей».